La misión

La misión de la Escuela de Estudios Esotéricos es proporcionar entrenamiento esotérico para el Discipulado a través de una formación estructurada y progresiva basada en las enseñanzas de la Sabiduría Eterna y diseñada con el fin de producir Servidores del Mundo. En apoyo de nuestro enfoque principal en el servicio mundial, el entrenamiento esotérico para el Discipulado de la Escuela incluye formación para ahondar el proceso de integración vertical individual, complementándola con una expansión de la integración horizontal y la aplicación práctica de los principios espirituales.

Los inicios de la Escuela

La Escuela de Estudios Esotéricos fue fundada en 1956 en la ciudad de Nueva York. Los cofundadores fueron Frank Hilton, Regina Keller, Florencia Garrigue, Helen Hillebrecht y Marguerite Schaefer, quienes habían sido entrenados en la Escuela Arcana y habían trabajado muy de cerca con Alice y Foster Bailey en el personal de la Escuela.

Después de la muerte de Alice Bailey en diciembre de 1949 y luego de la inesperada muerte de la persona que la habría sucedido, Bárbara Enos, fue Foster Bailey quien continuó funcionando como director interino de la Escuela Arcana. Este rol se sumó a otras de sus funciones, como por ejemplo la dirección de la Lucis Publishing Company que publica los libros de Maestro Djwhal Khul y Alice Bailey. Una estudiante avanzada y nueva miembro del personal llamada Mary Turner fue de gran ayuda para el Sr. Bailey y tuvo progresivamente más influencia en la dirección que la Escuela Arcana tomaría en el futuro. Con el tiempo, Mary Turner se convirtió en el director oficial de la Escuela Arcana y en segunda esposa de Foster Bailey.

Durante los cruciales cinco años que siguieron a la muerte de Alice Bailey, dos visiones surgieron entre los dirigentes de la Escuela Arcana sobre el futuro de la formación esotérica. Los miembros del personal que sostuvieron la opinión de que la Jerarquía Espiritual necesita trabajadores que sean capacitados en los aspectos más profundos y más avanzados de la enseñanza esotérica moderna resultaron ser la minoría.

En lugar de renunciar a esta visión, varios miembros del grupo renunciaron a la Escuela Arcana, alquilaron oficinas a unas pocas cuadras de distancia, en Manhattan, y comenzaron a preparar los nuevos materiales de las lecciones. Eligieron el nombre actual para la nueva Escuela que, a pesar de ser bastante largo, refleja el propósito detrás del impulso fundacional –el estudio profundo de las enseñanzas más avanzadas.

Durante los primeros años de actividad, el proyecto de la Escuela se desarrolló y tomó forma definida a medida que los miembros fundadores de la Escuela redactaban materiales para los diferentes cursos. Su trabajo en grupo involucró tanto el intercambio de comunicación escrita como el establecimiento de una sólida relación subjetiva entre ellos y con el Alma del Grupo, un proceso que continúa siendo clave de la Escuela en el presente. Al mismo tiempo, los miembros del grupo participaban activamente en diversas iniciativas de sostén al Plan, incluyendo investigación, proyectos de colaboración inter-grupal, y la publicación de materiales.

Fundadores y Amigos

• Frank Hilton fue el primer presidente de la Escuela. Frank tenía mucha experiencia en el campo esotérico: había sido autor de varios artículos esotéricos para la revista The Beacon en 1956 y tenía una amplia experiencia como formador en estudios esotéricos. También fue codirector de la Fundación para la Investigación de la Psicosíntesis (Psychosynthesis Research Foundation), que fundó con Roberto Assagioli y dirigió desde 1957 hasta 1976. La colaboración de Hilton con otras personas del ámbito esotérico y psicológico fue fundamental para la publicación de una amplia gama de materiales, revistas y libros. También influyó en el desarrollo de la iniciativa Enfoque de Iniciación Grupal (AGI) de SES, que proporcionó una base para el desarrollo de otros cursos avanzados.
• Otra de las cofundadoras de la SES, Regina Keller (una abogada húngara-estadounidense) había trabajado estrechamente con Alice Bailey, ayudando en labores de secretaría, dando instrucción a estudiantes avanzados, revisando los borradores de los Libros Azules y escribiendo artículos para The Beacon. También fue un miembro muy activo de las reuniones de los viernes organizadas por Alice Bailey, y es gracias a su grabación y transcripción de las reuniones que se conservaron las Charlas de Alice Bailey que puede leer en nuestro sitio web. Como discípula avanzada, Regina Keller estaba muy interesada en “la difusión de la Enseñanza en el plano mental” (como escribió en una carta fechada en marzo de 1961). Además de su trabajo con SES, ayudó a poner en marcha otras importantes iniciativas esotéricas, como el Meditation Mount, que más tarde desarrolló Florence Garrigue (otra cofundadora de la SES), y en el campo del trabajo social se ocupó del cuidado de menores desamparados en orfanatos. Dentro de la SES, fue instructora de los estudiantes de alto nivel, se encargó de la correspondencia y estableció relaciones de colaboración con individuos y otros grupos. También reforzó el papel del Grupo de Comentaristas que es hoy el “Corazón” de la Escuela. El libro Discipulado en la Nueva Era, Volumen 1 está dedicado por Alice Bailey “a Regina Keller, una compañera discípula que durante más de veinte años ha caminado conmigo en el Sendero.” Al describir su futuro papel, el Tibetano escribió a Regina “El don de la enseñanza sabia es tu regalo para mi grupo – una sabiduría divorciada de la crítica y unida también a la reticencia del ocultista bien entrenado”. Regina era una discípula avanzada que prefería trabajar en silencio, entre bastidores. La guía de su Alma está siempre presente entre nosotros, y le agradecemos su continuo apoyo espiritual.
• Florence Garrigue descubrió la obra de Alice Bailey en la década de 1930. Garrigue dejó su negocio familiar a principios de los años 40 para unirse y trabajar con Alice Bailey en su recién inaugurada oficina de Nueva York, donde atendían a los estudiantes y trabajaban en los Libros Azules. Fue entonces cuando Garrigue se hizo amiga de Roberto Assagioli. Juntos, Garrigue y Assagioli decidieron empezar a trabajar en una serie de folletos que “fomentarían programas de meditación en beneficio del mundo”. Los folletos se centraban en algunos principios básicos: “Divinidad esencial”, “Buena voluntad”, “Unanimidad de Grupo” y las leyes de “Esfuerzo Grupal”, “Correctas Relaciones Humanas” y “Acercamiento espiritual”. Garrigue desarrolló esta idea aún más, y más adelante en su vida fue miembro cofundador del Meditation Mount en Ojai California con Regina Keller. En la década de los 50, también fue cofundadora de la Escuela de Estudios Esotéricos, de la que fue miembro del Consejo de Administración y tutora de los alumnos.
• Roberto Assagioli (fundador de la Psicosíntesis), aunque no fue uno de los cofundadores originales de la SES, fue un miembro muy activo de la SES y asesor desde los inicios de la Escuela. Su trabajo de colaboración con Frank Hilton dio lugar a la formulación del Curso de Voluntad que sigue siendo, en un formato revisado, parte del Arco de Formación más avanzado de la Escuela. Roberto Assagioli nació en Venecia (Italia) el 27 de febrero de 1888. Entre sus muchos campos de interés y trabajo, fue psiquiatra, psicoterapeuta, escritor, educador, investigador y buscador espiritual. Assagioli mantuvo un perfil bajo y muchas de sus obras esotéricas fueron escritas bajo el seudónimo de Considerator. Pensó que este enfoque, que denominó “el muro del silencio”, garantizaría que su trabajo como psicoterapeuta ayudara a impulsar una nueva fuerza en la psicología: “la quinta fuerza”. Acuñó el nombre de “psicoenergética” para introducir el trabajo científico de las enseñanzas del Tibetano en la psicología esotérica. Sólo en 2022 se descubrió que durante los años 60 la Asociación Americana de Psicología había nombrado a Assagioli como Psicólogo más innovador. Durante los últimos años de su vida, Assagioli se dedicó de lleno al Proyecto Voluntad, fue autor de varios artículos para la Escuela de Estudios Esotéricos y, junto con Frank Hilton, fundó la Fundación para la Investigación de la Psicosíntesis (Psychosynthesis Research Foundation), que estaba junto a la oficina de la SES en Nueva York.
• Aunque no son fundadores de la SES, los cursos de la Escuela de Estudios Esotéricos hacen referencia a menudo al trabajo de dos extraordinarios esoteristas rusos: Helena y Nicholas Roerich. Helena Roerich trabajó en estrecha colaboración con el Maestro Morya. Fue su amanuense y escribió los libros del Agni Yoga, que contienen instrucciones y conocimientos para los discípulos que resuenan con el Primer Rayo de Poder y Voluntad. Con su cónyuge, Nicholas Roerich, viajó por el Himalaya y creó refugios para meditadores. El arte de Nicholas Roerich retrata cientos de imágenes sobrecogedora.s Se dice que estas pinturas están impregnadas de la energía del Primer Rayo, ya que Roerich utilizó una técnica de pintura y unos pigmentos especiales. Su obra puede apreciarse en el Museo Ruso de Nicholas Roerich y en el Museo Nicholas Roerich de Nueva York. Muchas de las imágenes que aparecen en nuestra página web han obtenido el permiso de reproducción de este museo de Nueva York. Algunos de nuestros cursos avanzados se centran en las enseñanzas de Roerich, pero los estudiantes también encontrarán pasajes del Agni Yoga y citas para la reflexión en algunos de nuestros conjuntos de estudios preliminares.

En 1996, la sede de la Escuela de Estudios Esotéricos se trasladó a Asheville, Carolina del Norte, en el corazón de las montañas Blue Ridge. En 2012, la Escuela amplió su alcance y fundó la página web y más tarde a partir del 2014 poco a poco empezó a brindar formación esotérica avanzada para el discipulado en inglés, italiano y español. La Escuela también editó todos sus cursos para reflejar la transformación del lenguaje e incluir términos más inclusivos. En 2014 lanzó una nueva ronda de iniciativas de colaboración intergrupal, y en 2019 la Escuela lanzó la Iniciativa de Purificación y publicó Tres Libros Blancos. En 2022, la Escuela lanzó un nuevo sitio web y una serie de vídeos para poner las enseñanzas de la Sabiduría Eterna a disposición de un público más amplio a través de diversos medios de comunicación.

Estamos agradecidos de que la Escuela de Estudios Esotéricos siga llevando las enseñanzas de la Sabiduría Eterna a todos los servidores hollando el Sendero en todo el mundo. La investigación esotérica continua está en el corazón de la misión de la Escuela, incluyendo la actualización, traducción y desarrollo de materiales de los cursos tanto aquellos fundadores como cursos nuevos, basados en la Sabiduría Eterna y en las contribuciones de los campos de servicio de los Siete Grupos, que es otra de las recientes iniciativas de la Escuela. Así la Escuela continúa atenta a su misión de dar a conocer los principios de la Sabiduría Eterna y el más alto nivel de estudios esotéricos, entrelanzo las leyes universales sempiternas a las contribuciones relevantes provenientes del campo científico, psicológico y de las ciencias humanas contemporaneas.